27 kwietnia klasa 2a wybrała się do Muzeum Narodowego w Krakowie na lekcję pt. „Czy woda jest niebieska, a jabłko okrągłe, czyli o kolorach i kształtach w sztuce”. Podczas tej lekcji uczniowie mieli okazję na żywo spotkać się ze sztuką.

Siódmoklasiści odwiedzili muzeum zlokalizowane na terenach dawnego lotniska Rakowice-Czyżyny, gromadzące eksponaty związane z historią rozwoju lotnictwa. Ekspozycja przedstawia historię lotnictwa od lat 30. do lat 50. XX wieku, ze szczególnym uwzględnieniem II wojny światowej.

Obok siebie stoją najcenniejsze samoloty z tego okresu – sportowe RWD-13 i RWD-21, Curtiss Hawk, którym popisy akrobacji dawał Ernst Udet i PWS-26, na którym szkolili się polscy piloci wojskowi, walczący w II wojnie światowej. Najstarszym samolotem kolekcji drugowojennej jest najcenniejszy samolot w zbiorach Muzeum - myśliwiec PZL P.11c z krakowskiej 121 Eskadry Myśliwskiej, weteran Wojny Obronnej we wrześniu 1939 r. Obok niego stoją myśliwce Caudron CR.714 Cyclone – samolot, na którym tylko Polacy odważyli się latać w kampanii francuskiej wiosną 1940 r., Spitfire LF Mk XVIe w barwach Dywizjonu 308, stojący za oryginalną bramą bazy RAF Northolt i jego główny przeciwnik – niemiecki Messerschmitt Bf 109G-6.

25 kwietnia nasi uczniowie wzięli udział w Igrzyskach Młodzieży Szkolnej w Piłce Nożnej. Chłopcy w składzie: Filip Grochot, Wiktor Łyżczarz, Kamil Trzos, Grzegorz Luraniec, Fabian Puchalski, Szymon Madej, Filip Pracuch i Kamil Tabor, zajęli 3 miejsce.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

W piątek 22 kwietnia nasi uczniowie wzięli udział w gminnych drużynowych biegach przełajowych. Chłopcy w składzie: Filip Grochot, Wiktor Łyżczarz, Kamil Trzos, Grzegorz Luraniec, Fabian Puchalski i Kamil Tabor, zajęli 3 miejsce.

Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

W dniu 20 kwietnia o godz. 12.00 zostanie podana do publicznej wiadomości lista kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych.

Informacja dotyczy dzieci spoza obwodu szkoły:

Potwierdzenie przez rodzica kandydata woli przyjęcia w postaci pisemnego oświadczenia będzie się odbywać zgodnie z harmonogramem w dniach 21 kwietnia - 22 kwietnia.

Druk do pobrania:  Potwierdzenie_woli_do_kl._I_2022.docx

Wesołych, pełnych nadziei i wiary Świąt Wielkiej Nocy,
spędzonych wśród kochającej rodziny przy wspólnym stole.
Niech światło wielkanocnego poranka będzie zwiastunem samych szczęśliwych chwil, 
niech przyniesie nadzieję i sprawi, że w sercach zagości radość i pokój.

Życzą Przedszkolaki z Punktu Przedszkolnego w Kokotowie 
wraz z Opiekunami.

Wesołych Świąt!

Prosimy o potwierdzanie woli przyjęcia do Punktu Przedszkolnego w Kokotowie do czwartku (14.04) do godziny 14.00.

12 kwietnia klasa 8b zwiedziła były niemiecki nazistowski obóz koncentracyjny i zagłady Auschwitz-Birkenau. Program zwiedzania został dostosowany do poziomu emocjonalnego starszych klas szkół podstawowych.

Celem wizyty było poznanie zjawiska holokaustu, kształtowanie świadomości o prawie człowieka do życia i godnej śmierci, uświadomienie wymiaru ludzkiego okrucieństwa, a z drugiej strony wizerunku ludzi umierających bez prawa do godności. Budzenie szacunku i tolerancji wobec drugiego człowieka, bez względu na rasę i wyznanie.

Nasze Kochane przedszkolaki z Punktu Przedszkolnego w Kokotowie wraz ze swoimi rodzicami wzięli udział w wielkanocnym konkursie na "Najpiękniejszą Pisankę". Każde z dzieci z pomocą swoich rodziców miały okazję do pokazania swojej kreatywności i pomysłowości w wykonaniu pisanki. Powstały wspaniałe prace. Zapraszamy do obejrzenia galerii.

Nauka przez zabawę i odkrywanie to najszybszy i najprostszy sposób na przyswojenie wiedzy.
Kształtowanie postawy twórczej uczniów jest jednym z kluczowych zadań na lekcjach języka polskiego.
Realizując ten postulat, stosowaliśmy różnorodne metody, techniki i środki dydaktyczne umożliwiające
rozwijanie zdolności i predyspozycji twórczych naszych uczniów. Połączenie wiedzy, wyobraźni i
twórczego myślenia pozwoliło każdemu na rozwinięcie pomysłowości oraz nabycie potrzebnych
wiadomości i umiejętności w atrakcyjniejszy sposób.
Poniżej prezentujemy efekty niektórych projektów, w których braliśmy udział.
Po omówieniu lektury „Akademia Pana Kleksa” zorganizowaliśmy lekcję kleksografii. Na czym polegała
ta lekcja?
„ Kleksografia polega na tym, że na arkuszu papieru robi się kilka kleksów, a potem arkusz składa się na
pół i kleksy rozmazują się na papierze, przybierając kształty rozmaitych figur, zwierząt, postaci. Do nich
dopisujemy odpowiednie historyjki (...)” ( J.Brzechwa)
Uczniowie klas czwartch przy użyciu atramentu i kartki papieru tworzyli nietypowe kształty, którym
przypisywali tytuły i tworzyli opisy. Zabawa była przednia!
Po cyklu lekcji poświęconych przygodom Mikołajka „zamknęliśmy” lekturę w pudełku. Zadaniem
każdego ucznia było włożenie do pudełka (np. po butach) dziesięciu przedmiotów, które kojarzyły mu się
z lekturą oraz udekorowanie pudełka z zewnątrz w taki sposób, aby nawiązać do treści lektury. W
pudełku miał się znaleźć także list do wybranego bohatera lektury. Chętni uczniowie po wewnętrznej
stronie wieczka mogli zamieścić streszczenie książki. Podczas prezentacji poszczególnych pudełek
zwróciliśmy uwagę na to, że niektóre przedmioty powtarzały się, ale były też takie, które zupełnie nas
zaskoczyły. Podczas tych zajęć utrwaliliśmy treść lektury oraz niełatwą sztukę prezentacji.
Przed nami kolejne lektury, a tym samym ciekawe wyzwania i projekty!

W klasie 2c zostały przeprowadzone zajęcia z edukacji zdrowotnej "Zdrowie na 5+" organizowane przez Kopalnię Soli „Wieliczka”.

"Celem akcji Zdrowie na 5+ jest propagowanie zdrowego trybu życia i aktywności fizycznej wśród najmłodszych. W czasie zajęć dzieci dowiadują się m.in. jak dbać o zdrowie i dobre samopoczucie, co to jest alergia, jak działa układ oddechowy, dlaczego czyste powietrze jest ważne i na czym polega sztuka właściwego oddychania."

Zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie na PISANKĘ WIELKANOCNĄ.

W piątek 1 kwietnia w naszej szkole miał miejsce „Dzień bez plecaka”.
W czym przynieśli swoje zeszyty i podręczniki uczniowie i nauczyciele? Zobaczcie na zdjęciach!

Organizujemy konkurs plastyczno-językowy dla klas 4-6 szkół podstawowych w naszej okolicy. Każda szkoła może przesłać do nas 5 prac. Spośród nich wyłonimy zwycięzców.  

Forma pracy konkursowej:
1. Należy wykonać pracę plastyczną, ilustrującą w formie kaligramu słowo w języku angielskim.
2. Praca zgłoszona do konkursu musi zostać wykonana własnoręcznie, bez pomocy osób
trzecich.
3. Na rewersie wykonanej pracy należy umieścić imię, nazwisko, klasę oraz szkołę autora pracy.
4. Jeden uczestnik może złożyć jedną pracę w konkursie.
5. Prace muszą mieć płaską formę (dwuwymiarową)
6. Technika wykonania prac do wyboru: farby plakatowe lub akwarele, pastele lub kredki, pisaki.
7. Praca powinna być wykonana na białej, technicznej kartce A4.

Więcej informacji w regulaminie: regulamin_kaligramy.odt