Wydarzenia

          • Spółdzielnia Uczniowska „Stonka”

          • 9 lutego odbyło się zebranie członków Spółdzielni Uczniowskiej „Stonka”. Było to zebranie wyborcze. W głosowaniu tajnym wyłoniono zarząd w składzie: Szymon Kłonica - prezes, Gabriela Bryksy - viceprezes, Róża Sadkiewicz - viceprezes. Podczas spotkania podsumowano pracę sklepiku uczniowskiego za pierwsze półrocze, omówiono współpracę z samorządem uczniowskim oraz plany na kolejne miesiące. Nasza spółdzielnia liczy 18 członków. Wśród nich są przewodnicząca szkoły Antonina Pisek oraz przedstawiciel Młodzieżowej Rady Miejskiej w Wieliczce Małgorzata Luraniec.

          • Dzień Bezpiecznego Internetu

          • Internet jest medium, które ma na nas coraz większy wpływ. W niektórych sferach większy niż telewizja. Oprócz niekwestionowanych zalet niesie jednak ze sobą wiele zagrożeń.

            Dzień Bezpiecznego Internetu, odbywający się w Polsce od 2005 roku to doskonała okazja do uświadomienia sobie zagrożeń czyhających na nas w sieci Internet. W tygodniu poprzedzającym wydarzenie nauczyciele informatyki w starszych klasach przeprowadzili lekcje na temat takich zagrożeń jak: oszustwa i wyłudzenia, cyberprzemoc, nękanie, problemy psychospołeczne, w tym takich zjawisk jak phishing, ghosting, grooming, stalking. Z tej też okazji w naszej szkole odbył się konkurs.

            Osoby, które zgłosiły w nim swój udział dzieliły się swoją wiedzą na temat bezpieczeństwa w Internecie na różne sposoby, a były to: film, prezentacje multimedialne na temat uzależnienia, oszustw i cyberprzemocy, plakaty oraz ulotki z praktycznymi poradami, informujące o niebezpieczeństwach związanych z udostępnianiem danych osobowych oraz zachęcające do stosowania zasad netykiety.

            Celem konkursu było uświadomienie uczniom, że siedząc bez celu przed komputerem czy smartfonem zatrzymują się w rozwoju a także zachęcenie do bardziej pożytecznego spędzania wolnego czasu.

            Wyniki konkursu:

            I miejsce: Szymon Kłonica z klasy 6b

            II miejsce: Kornelia Momola z klasy 4b 

            III miejsce: Weronika Poplata z klasy 6a i Zuzanna Poplata z klasy 4b

            Wyróżnienia:

            Aleksandra Rusiecka z klasy 7b

            Filip Karczmarczyk z klasy 6a

            Serdecznie gratulujemy!

          • Warsztaty ze specjalistami ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego dla Dzieci Niewidomych i Słabowidzących

          • W dniu 9 lutego w naszej szkole zostały zorganizowana warsztaty ze specjalistami ze Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego dla Dzieci Niewidomych i Słabowidzących na ul. Tynieckiej w Krakowie. Uczniowie mieli okazję poznać specyfikę nauki i pracy nauczycieli w tym miejscu. Mogli zobaczyć krótki film z codziennego funkcjonowania dziecka w takim miejscu, zobaczyć podręczniki szkolne i pomoce dydaktyczne dla dzieci niewidomych lub niedowidzących, posłuchać historii nauczyciela w tym ośrodku, który jest osobą niewidomą. Uczniowie zobaczyli także pomoce dydaktyczne napisane alfabetem Braille’a, jak również dużo różnych multimedialnych udogodnień w codziennym funkcjonowaniu osób niewidomych. Spotkania te miały na celu przybliżyć tematykę funkcjonowania osób z taką niepełnosprawnością i uwrażliwiać na pomoc i tolerancję jak równy empatię wobec nich. Podczas warsztatów zostały przekazane wszystkie kartki świąteczne- sensoryczne oraz książeczki dotykowo - sensoryczne wykonane przez uczniów naszej szkoły, które mają służyć jako pomoce dydaktyczne.

            Za wsparcie w przygotowaniu tego przedsięwzięcia, ufundowanie nagród w konkursie na książeczkę sensoryczną składamy serdeczne podziękowania Dyrekcji Szkoły jak również Szkolnemu Klubowi Przedsiębiorczości "Stonka" z p. R. Palińską na czele.

            Organizatorzy Alicja Kość-Bryndal Sylwia Pikula

            12

          • Wycieczka do Muzeum Przyrodniczego klasy 1 "B"

          •  

            Celem wycieczki było zwiedzanie muzeum, zdobycie i rozwijanie umiejętności dotyczących rozpoznawania różnych gatunków zwierząt, ale także uwrażliwianie dzieci od początku edukacji na potrzeby środowiska i na to, jak wiele w tej kwestii zależy od samego człowieka. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach - " Zwierzęta zimą z nami nie zginą – czyli o przystosowaniach zwierząt do zimy". W ramach których zrobili dzwonek ziarnowy dla ptaków. Przewodnik przybliżył dzieciom najciekawsze ekspozycje. W bardzo interesujący sposób opowiadał o gatunkach i środowisku życia zwierząt, ptaków i ssaków. Dużą atrakcją dla dzieci okazały się patyczaki, które mogli potrzymać na ręcę lub głowie :)

            17

          • 4 C w WOMAI

          • W dniu 6 lutego 2024 klasa 4c pojechała na wycieczkę do Centrum Nauki i Zmysłów. Uczniowie dzięki eksperymentom naukowym, dowiedzieli się, jakie reguły rządzą światem wokół nas. Czy dźwięk może mieć swój własny kształt? A cień, jakiego jest koloru?

            Jak przy pomocy zwykłych okularów odwrócić świat do góry nogami? 

            Odpowiedzi na te i wiele innych nurtujących nas pytań poszukaliśmy w tym ciekawym Centrum.

            Spróbowaliśmy także wykreować świat własnymi rękoma, a dzięki magicznemu piaskowi zmieniającemu kolory stworzyliśmy góry, jeziora, doliny… 

            5

          • Klasy IV i V na języku polskim

          • Podczas omawiania lektur uczniowie klas V i VI wykorzystują zaproponowane przez nauczyciela aktywne formy pracy. Dlatego na lekcjach języka polskiego pojawiły się już lapbooki, kostki story cubes, komiksy, nietypowe plany wydarzeń... Uczniowie chętnie pracują i podejmują kolejne wyzwania, a dzięki temu treść przeczytanych książek jest utrwalona. Zapraszamy do galerii zdjęć!

            41

          • POSZUKIWANY!!!! POSZUKIWANA!!!!

          • Uczniowie klas szóstych poznawali przedstawicieli mięczaków w niecodzienny sposób. Tworzyli za nimi LISTY GOŃCZE. Opisywali cechy szczególne ściganego np. kształt muszli, kolor, liczbę ramion, czułki, wielkość. Oskarżali mięczaki miedzy innymi za: szczególne okrucieństwo wobec krewetek, zjadanie niewinnych skorupiaków, rozbój z bronią, kradzież muszli koledze lub przywłaszczenie sobie jaj koleżanki Barbary. Oskarżenia dotyczyły też napadu na małe rybki wracające z przedszkola i uprowadzenie przegrzebków. Trzeba przyznać, że wykazali się dużą kreatywnością.

            5

          • Mistrzowie anatomii

          • Nowa galeria Mistrzowie anatomii została dodana do albumu fotograficznego

            21

            Uczniowie klas czwartych zgłębili już najważniejsze zakamarki ludzkiego ciała. Tworzyli modele układu oddechowego, mierzyli obwód klatki piersiowej podczas wdechu i wydechu. Nazywali kości i stawy, a później korzystając                 z różnych plansz uzupełniali kartę pracy. Szkielet kontur

            Ulubionym zajęciem na przerwach, szczególnie dla chłopców,  jest gra               w tenisa stołowego. Z rakietką trudno się im rozstać nawet na lekcji. Zatem po krótkiej rozgrzewce przy stole musieli ułożyć etapy pracy układu nerwowego                i zrozumieć, jak to się dzieje , że odbijają piłeczkę, jaką rolę w tym wszystkim odgrywa mózg i nerwy.  Paletka i piłeczka do tenisa stołowego z wypełnieniem pełnym      Mózg z wypełnieniem pełnym

            Czwartoklasiści poznali również budowę ucha, oka      Ucho konturOko z wypełnieniem pełnym         , lokalizowali kubki smakowe na języku, a przy soku z cytryny miny mieli nietęgie.

            Czas rozstać się z anatomią człowieka, wrócą do niej w klasie siódmej.

          • Ruszyły przygotowania do V Międzyszkolnej Debaty Oksfordzkiej

          • 11

            Uczniowie naszej szkoły, dla których trudna sztuka debaty jest wyzwaniem i okazją do rozwoju umiejętności retorycznych, z pasją zaangażowali się dziś w warsztaty prowadzone przez Panią Gabrielę Klimczyk, od lat związaną z Krakowskim Stowarzyszeniem Mówców. A przed nami jeszcze cykl wykładów i ćwiczeń, a przede wszystkim dużo samodzielnej, niełatwej pracy nad dobrą strategią naszej drużyny w nadchodzącej V Międzyszkolnej Debacie Oksfordzkiej.

          • Konkurs na książeczkę sensoryczną

          • Dzisiaj, w ramach jeszcze utrzymującej się atmosfery świąteczno-zimowej, został rozstrzygnięty konkurs na wykonanie książeczki dotykowo - sensorycznej o tematyce zimowej, świątecznej lub adwentowej.

            Książki będą przekazane niedowidzącym i niewidomym dzieciom z Zespołu Szkół i Placówek  „Centrum dla Niewidomych i Słabowidzących” w Krakowie, na ul. Tynieckiej, w ramach ogólnopolskiego projektu, do którego przystąpiliśmy w szkole: "Każdy inny - wszyscy równi".

            Książki te mogły być wykonane, wraz z rodzicami, techniką dowolną. Prace konkursowe były przepiękne, ciekawe i kreatywne, przerosły najśmielsze oczekiwania organizatorów.

            Konkurs zorganizowały:

            Alicja Kość-Bryndal, Sylwia Pikula

            10

          • Nowy budynek szkoły

          • Postępy prac (sala gimnastyczna, sale dydaktyczne, biblioteka, jadalnia) mogli zobaczyć Dyrekcja szkoły, przedstawiciele Rodziców wraz z panem Tadeuszem Lurańcem , przewodniczącym Rady Miejskiej w Wieliczce, który od początku zajmuje się przygotowaniem budowy nowego budynku naszej szkoły.

          • Konkurs "Świetlik"

          • Zachęcamy wszystkich dociekliwych i ciekawych świata uczniów klas I-III do wzięcia udziału w Ogólnopolskim Konkursie Nauk Przyrodniczych "Świetlik". Zapisy u p. Renaty Szafraniec na świetlicy szkolnej do 9.02.2024r. 

          • Zwiedzanie wystawy Szopek Krakowskich klasy 1 "B"

          • Klasa 1 "B" odwiedziła Muzeum Krzysztofory by wziąć udział w warsztatach - "Tradycja budowania szopki krakowskiej"

            Uczniowie poznali historię szopek krakowskich. Podczas zwiedzania zobaczyli piękne szopki wykonane przez artystów w różnych grupach wiekowych. Zapoznali się z historią oraz kolejnymi etapami budowy szopki krakowskiej, a także charakterystycznymi metodami i technikami ich powstawania. W drugiej części zajęć zaprojektowali własną szopkę, twórczo przetwarzając zdobytą uprzednio wiedzę i wykorzystując różne techniki i metody pracy twórczej.

             

            9

          • Pudełko Wdzięczności

          • W naszej szkole mieliśmy możliwość wyrażania swoich uczuć  dzięki akcji Pudełko Wdzięczności. Uczniowe mieli okazję napisać „Jestem wdzięczny za: osobę, miejsce, jedzenie, rzecz, sytuację”.
            Odczuwanie wdzięczności może prowadzić do pełni szczęścia ☺️