Szanowni Rodzice! Nadszedł czas, kiedy podejmiecie Państwo decyzję o zapisaniu Waszego dziecka do przedszkola, oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej, punktu przedszkolnego lub klasy I szkoły podstawowej. Poniżej podajemy link do informacji o terminach i kryteriach rekrutacji.
Składanie dokumentacji rekrutacyjnej odbywa się w sekretariacie w godzinach 8.00-15.00.
Szanowni Rodzice uczniów szkół podstawowych,
z dniem 1 marca br. następują istotne zmiany w zakresie dojazdu do szkół podstawowych autobusami Wielickiej Spółki Transportowej, które wynikają z nowych regulacji przyjętych przez Radę Miejską w Wieliczce.
Uczniowie otrzymają Karty uprawniające do bezpłatnego dojazdu do szkoły podstawowej na terenie Gminy Wieliczka wyłącznie w formie spersonalizowanych kart elektronicznych doładowywanych co miesiąc, ważnych:
- do dnia 30 czerwca br. dla uczniów, którzy nie posiadają aktywnej Wielickiej Karty
Mieszkańca,
- do dnia 31 sierpnia br. dla uczniów, którzy posiadają aktywną Wielicką Kartę
Mieszkańca.
Finansowanie przejazdów jak dotychczas zapewnia Gmina Wieliczka. W celu uzyskania Karty rodzice muszą wypełnić „Wniosek o wydanie Karty”. Ważne jest, by we wniosku rodzice wskazali aktualny numer telefonu celem kontaktu w sytuacjach wymagających uzgodnienia lub wyjaśnienia. Do wniosku należy dołączyć aktualne zdjęcie ucznia. Wniosek w przypadku osoby do ukończenia 16 roku życia podpisywany jest przez rodzica/opiekuna prawnego. Wniosek należy złożyć w szkole, do której uczęszcza uczeń w terminie do 6 marca 2026 r. Dystrybucja Kart nastąpi poprzez szkoły. Po rejestracji danych w systemie informatycznym wnioski wraz ze zdjęciami zostaną zwrócone do rodziców. Do czasu wydania nowych Kart zachowują ważność Wielickie Karty Ucznia, nie dłużej jednak niż do 31 marca 2026 r.
Z poważaniem,
Lucjan Rówiński
Zastępca Burmistrza ds. SpołecznychBurmistrz Miasta i Gminy Wieliczka
Na biologii w klasie siódmej omawialiśmy budowę i działanie układu pokarmowego. Była to bardzo obrazowa lekcja i to dosłownie. Nóż jako siekacze i kły pokroiły banana, a tłuczek symbolizujący zęby przedtrzonowe i trzonowe rozmiażdżyły go. Następnie dodaliśmy trochę śliny – wody. Dalej taka papka przeszła przez gardło i przełyk (butelkę) i trafiła do żołądka, a tutaj - woreczka strunowego. Wymieszaliśmy ją porządnie i taka miazga pokarmowa przedostała się dalej do rajstopy ( jelita cienkiego). Pamiętaliśmy o intensywnym trawieniu w dwunastnicy. W strzykawkach znajdowały się enzymy trzustkowe, więc podaliśmy je; również sole żółciowe (idealnie nadał się płyn Ludwik), które produkuje wątroba. Przesuwaliśmy pokarm wzdłuż jelita naśladując ruchy robaczkowe. Szczególnie na tym etapie sprzydały się rękawiczki. Strawione „mleczko” wyciekało na zewnątrz, a my wyobrażaliśmy sobie, że jest wchłaniane do krwi. To, co zostało przełożyliśmy do tubki po ręczniku papierowym ( jelito grube). Część wody jeszcze się wchłonęła, a nam na koniec zostały niestrawione resztki. Ta metoda może u niektórych budziła niesmak, ale na pewno wszyscy zapamiętają drogę, jaką pokonał banan w układzie pokarmowy.
A cóż to za kolejka kostków do pracowni biologicznej? Co tam się stało? To tylko czwartoklasiści podsumowywali wiadomości o budowie szkieletu człowieka. Na początku musieli ułożyć puzzle, podpisać najważniejsze kości i stawy, a następnie nadać imię nowemu koledze/koleżance. Tak oto powstały kostki: Antoni, Maja, Sabrina, Dzik oraz Konstantynopolitańczykowaneczka. Niektóre szkielety zyskały jeszcze włosy, czapeczki, torebeczki. Szkieleciki nie chciały zostać same w sali, więc dzieciaki powiesiły je na korytarzu, żeby było im weselej.
25 stycznia 2026 r. uczniowie klasy 4a wybrali się na lodowisko w Parku Jordana w Krakowie.
Dla wielu uczniów był to pierwszy raz na łyżwach. Choć początki nie były łatwe, dzięki wzajemnemu wsparciu i dobrym humorom wszyscy świetnie sobie poradzili. Nie zabrakło upadków zakończonych śmiechem oraz dumy z pierwszych samodzielnych przejazdów.
Wycieczka była bardzo udana i dostarczyła wszystkim wielu pozytywnych wrażeń.
25-02-2026 w Solnym Mieście odbyły się Powiatowe Zawody Pływackie.
W kategorii Igrzysk Dzieci:
Helena Lewicka w stylu motylkowym zajęła 4 miejsce;
Lena Kursa w stylu dowolnym zajęła 5 miejsce;
W kategorii Igrzysk Młodzieży Szkolnej:
Aleksandra Kudłacz w stylu klasycznym zajęła 2 miejsce gwarantując sobie awans do etapu wojewódzkiego; Julia Kursa w stylu klasycznym zajęła 4 miejsce.
Gratulujemy!!!!
W okresie jesienno-zimowym w świetlicy szkolnej zrealizowano wiele różnorodnych i ciekawych działań, które sprzyjały integracji uczniów, rozwijaniu ich kreatywności oraz budowaniu pozytywnych relacji rówieśniczych z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.
Dzieci chętnie uczestniczyły w zajęciach plastycznych, podczas, których powstawały prace inspirowane jesienią i zimą. Wolny czas uczniowie spędzali na grach integracyjnych, układaniu puzzli, klocków, grze w szachy oraz zabawach konstrukcyjnych i ruchowych, rozwijając logiczne myślenie, spostrzegawczość i cierpliwość.
W świetlicy obchodzone były dni tematyczne min. Dzień Kropki, Dzień Misia oraz Andrzejki, które dostarczyły dzieciom wielu radości i niezapomnianych wrażeń. Zorganizowane zostały również warsztaty tworzenia świeczek bożonarodzeniowych z wosku sojowego. Dzieci własnoręcznie tworzyły pachnące świece, łącząc zabawę z nauką i doświadczeniem twórczym. Przygotowany kalendarz adwentowy z zadaniami i ciekawostkami cieszył się bardzo dużym zainteresowaniem i umilił czas oczekiwania na święta.
Cyklicznie prowadzona jest innowacja pt. ‘’Lubię ciszę’’, której celem jest rozwijanie u uczniów umiejętności wyciszenia, koncentracji i uważności oraz bajkoterapia z wykorzystaniem teatrzyku Kamishibai. Sprzyja ona rozmowom o emocjach, wartościach i relacjach międzyludzkich. Dzieci ze świetlicy aktywnie włączyły się w realizację projektów szkolnych, takich jak: „Przerwa na czytanie” oraz „Przemocy rówieśniczej mówimy STOP”. Uczniowie brali także udział w konkursach świetlicowych: „Jesienny bukiet” oraz „Świąteczny aniołek”.
Szanowni Państwo,mając na uwadze dobro dzieci i młodzieży oraz potrzebę wzmacniania dostępności informacji o możliwościach uzyskania pomocy w sytuacjach kryzysowych i trudnościach emocjonalnych przekazujemy Państwu materiały informacyjne przygotowane z myślą o lokalnej społeczności.Poniżej znajdują się dwa foldery informacyjne:
folder dla dzieci i młodzieży,
folder dla rodziców i opiekunów,
zawierające informacje o dostępnych formach wsparcia, w tym pomocy lokalnej oraz ogólnopolskich formach wsparcia całodobowego.
Powered by aSc EduPage
