Wydarzenia

          • Wycieczka do Muzeum Przyrodniczego klasy 1 "B"

          •  

            Celem wycieczki było zwiedzanie muzeum, zdobycie i rozwijanie umiejętności dotyczących rozpoznawania różnych gatunków zwierząt, ale także uwrażliwianie dzieci od początku edukacji na potrzeby środowiska i na to, jak wiele w tej kwestii zależy od samego człowieka. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach - " Zwierzęta zimą z nami nie zginą – czyli o przystosowaniach zwierząt do zimy". W ramach których zrobili dzwonek ziarnowy dla ptaków. Przewodnik przybliżył dzieciom najciekawsze ekspozycje. W bardzo interesujący sposób opowiadał o gatunkach i środowisku życia zwierząt, ptaków i ssaków. Dużą atrakcją dla dzieci okazały się patyczaki, które mogli potrzymać na ręcę lub głowie :)

            17

          • 4 C w WOMAI

          • W dniu 6 lutego 2024 klasa 4c pojechała na wycieczkę do Centrum Nauki i Zmysłów. Uczniowie dzięki eksperymentom naukowym, dowiedzieli się, jakie reguły rządzą światem wokół nas. Czy dźwięk może mieć swój własny kształt? A cień, jakiego jest koloru?

            Jak przy pomocy zwykłych okularów odwrócić świat do góry nogami? 

            Odpowiedzi na te i wiele innych nurtujących nas pytań poszukaliśmy w tym ciekawym Centrum.

            Spróbowaliśmy także wykreować świat własnymi rękoma, a dzięki magicznemu piaskowi zmieniającemu kolory stworzyliśmy góry, jeziora, doliny… 

            5

          • Klasy IV i V na języku polskim

          • Podczas omawiania lektur uczniowie klas V i VI wykorzystują zaproponowane przez nauczyciela aktywne formy pracy. Dlatego na lekcjach języka polskiego pojawiły się już lapbooki, kostki story cubes, komiksy, nietypowe plany wydarzeń... Uczniowie chętnie pracują i podejmują kolejne wyzwania, a dzięki temu treść przeczytanych książek jest utrwalona. Zapraszamy do galerii zdjęć!

            41

          • POSZUKIWANY!!!! POSZUKIWANA!!!!

          • Uczniowie klas szóstych poznawali przedstawicieli mięczaków w niecodzienny sposób. Tworzyli za nimi LISTY GOŃCZE. Opisywali cechy szczególne ściganego np. kształt muszli, kolor, liczbę ramion, czułki, wielkość. Oskarżali mięczaki miedzy innymi za: szczególne okrucieństwo wobec krewetek, zjadanie niewinnych skorupiaków, rozbój z bronią, kradzież muszli koledze lub przywłaszczenie sobie jaj koleżanki Barbary. Oskarżenia dotyczyły też napadu na małe rybki wracające z przedszkola i uprowadzenie przegrzebków. Trzeba przyznać, że wykazali się dużą kreatywnością.

            5

          • Mistrzowie anatomii

          • Nowa galeria Mistrzowie anatomii została dodana do albumu fotograficznego

            21

            Uczniowie klas czwartych zgłębili już najważniejsze zakamarki ludzkiego ciała. Tworzyli modele układu oddechowego, mierzyli obwód klatki piersiowej podczas wdechu i wydechu. Nazywali kości i stawy, a później korzystając                 z różnych plansz uzupełniali kartę pracy. Szkielet kontur

            Ulubionym zajęciem na przerwach, szczególnie dla chłopców,  jest gra               w tenisa stołowego. Z rakietką trudno się im rozstać nawet na lekcji. Zatem po krótkiej rozgrzewce przy stole musieli ułożyć etapy pracy układu nerwowego                i zrozumieć, jak to się dzieje , że odbijają piłeczkę, jaką rolę w tym wszystkim odgrywa mózg i nerwy.  Paletka i piłeczka do tenisa stołowego z wypełnieniem pełnym      Mózg z wypełnieniem pełnym

            Czwartoklasiści poznali również budowę ucha, oka      Ucho konturOko z wypełnieniem pełnym         , lokalizowali kubki smakowe na języku, a przy soku z cytryny miny mieli nietęgie.

            Czas rozstać się z anatomią człowieka, wrócą do niej w klasie siódmej.

          • Ruszyły przygotowania do V Międzyszkolnej Debaty Oksfordzkiej

          • 11

            Uczniowie naszej szkoły, dla których trudna sztuka debaty jest wyzwaniem i okazją do rozwoju umiejętności retorycznych, z pasją zaangażowali się dziś w warsztaty prowadzone przez Panią Gabrielę Klimczyk, od lat związaną z Krakowskim Stowarzyszeniem Mówców. A przed nami jeszcze cykl wykładów i ćwiczeń, a przede wszystkim dużo samodzielnej, niełatwej pracy nad dobrą strategią naszej drużyny w nadchodzącej V Międzyszkolnej Debacie Oksfordzkiej.

          • Konkurs na książeczkę sensoryczną

          • Dzisiaj, w ramach jeszcze utrzymującej się atmosfery świąteczno-zimowej, został rozstrzygnięty konkurs na wykonanie książeczki dotykowo - sensorycznej o tematyce zimowej, świątecznej lub adwentowej.

            Książki będą przekazane niedowidzącym i niewidomym dzieciom z Zespołu Szkół i Placówek  „Centrum dla Niewidomych i Słabowidzących” w Krakowie, na ul. Tynieckiej, w ramach ogólnopolskiego projektu, do którego przystąpiliśmy w szkole: "Każdy inny - wszyscy równi".

            Książki te mogły być wykonane, wraz z rodzicami, techniką dowolną. Prace konkursowe były przepiękne, ciekawe i kreatywne, przerosły najśmielsze oczekiwania organizatorów.

            Konkurs zorganizowały:

            Alicja Kość-Bryndal, Sylwia Pikula

            10

          • Nowy budynek szkoły

          • Postępy prac (sala gimnastyczna, sale dydaktyczne, biblioteka, jadalnia) mogli zobaczyć Dyrekcja szkoły, przedstawiciele Rodziców wraz z panem Tadeuszem Lurańcem , przewodniczącym Rady Miejskiej w Wieliczce, który od początku zajmuje się przygotowaniem budowy nowego budynku naszej szkoły.

          • Konkurs "Świetlik"

          • Zachęcamy wszystkich dociekliwych i ciekawych świata uczniów klas I-III do wzięcia udziału w Ogólnopolskim Konkursie Nauk Przyrodniczych "Świetlik". Zapisy u p. Renaty Szafraniec na świetlicy szkolnej do 9.02.2024r. 

          • Zwiedzanie wystawy Szopek Krakowskich klasy 1 "B"

          • Klasa 1 "B" odwiedziła Muzeum Krzysztofory by wziąć udział w warsztatach - "Tradycja budowania szopki krakowskiej"

            Uczniowie poznali historię szopek krakowskich. Podczas zwiedzania zobaczyli piękne szopki wykonane przez artystów w różnych grupach wiekowych. Zapoznali się z historią oraz kolejnymi etapami budowy szopki krakowskiej, a także charakterystycznymi metodami i technikami ich powstawania. W drugiej części zajęć zaprojektowali własną szopkę, twórczo przetwarzając zdobytą uprzednio wiedzę i wykorzystując różne techniki i metody pracy twórczej.

             

            9

          • Pudełko Wdzięczności

          • W naszej szkole mieliśmy możliwość wyrażania swoich uczuć  dzięki akcji Pudełko Wdzięczności. Uczniowe mieli okazję napisać „Jestem wdzięczny za: osobę, miejsce, jedzenie, rzecz, sytuację”.
            Odczuwanie wdzięczności może prowadzić do pełni szczęścia ☺️

          • Dzień Bezpiecznego Internetu - konkurs

          • Na dzień 6 lutego przypada Dzień Bezpiecznego Internetu.

            Zapraszamy uczniów z klas 4-8 do wzięcia udziału w następujących konkurencjach:

            1. Parodia piosenki, której tematem jest bezpieczeństwo w Internecie. (Możliwy podkład własny lub karaoke, tekst własny.)
            2. Przygotowanie i zaprezentowanie prezentacji multimedialnej. (Do 9 slajdów.)
            3. Przygotowanie i zaprezentowanie gazetki ściennej.
            4. Przygotowanie ulotki edukacyjnej na temat bezpieczeństwa w Internecie. (Format ulotki to jedna strona kartki A4.)
            5. Film o bezpieczeństwie w Internecie.

            Należy uwzględnić następujące zagrożenia:
            •Oszustwa i wyłudzenia, np. phishing;
            •Cyberprzemoc - groźby karalne, nękanie, hejt;
            •Obrót danymi osobowymi;
            •Uzależnienie - strata czasu;
            •Problemy psychospołeczne;
            •Łamanie praw autorskich a także zasady bezpieczeństwa:
            -nie ufaj nieznajomym;
            -odpowiadaj za siebie;
            -przestrzegaj netykiety;
            -ufaj rodzicom;
            -kontroluj czas;
            -zgłaszaj niepokojące treści.

            Prace należy dostarczyć do 6 lutego do nauczycieli informatyki: Marii Ptaszek lub Tomasza Palińskiego.

          • I Szkolne Mistrzostwa w Układaniu Puzzli na Czas

          • Ostateczne wyniki I Szkolnych Mistrzostw w Układaniu Puzzli na Czas.

            Dziękujemy pani Annie Dyl za organizację wydarzenia i pozyskiwanie sponsora Castorland .

            Klasy 1-3

            I miejsce

            Tymoteusz Bulak, Igor Sawicki, Zuzanna Strzelecka

            II miejsce

            Iga Cymler, Aleksander Wilk, Marcel Kasznik, Sebastian Zabzdyr

            III miejsce

            Oliwia Kochmańska, Witold Serafin, Julia Piątek, Lena Szostak

             

            Klasy 4-8

            I miejsce

            Franciszek Matykiewicz, Alan Gawlik, Szymon Stafiński, Sebastian Hnatuśko

            II miejsce

            Krzysztof Wrzosek, Ksawery Materna, Michał Flak, Kacper Buchała

            III miejsce

            Jagoda Stasiak, Oliwia Szklarz, Natalia Łyszczarz, Karolina Lipiec

            GRATULACJE!!!

             

            28

          • O lekturze inaczej, czyli "Opowieści z Narnii" i "Felix, Net i Nika" w lapbookach

          • Uczniowie klas piątych i szóstych na lekcjach języka polskiego realizowali projekt czytelniczy związany z lekturą „Opowieści z Narnii. Lew, Czarownica i stara szafa” Oraz "Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi". Zadanie polegało na wykonaniu lapbooka. Dla piątoklasistów było to coś zupełnie nowego, wiec na początku musieli oni dowiedzieć się, czym jest lapbook, szukając w tym celu informacji w Internecie. Następnie uczniowie wykonywali swoje własne prace, w których znalazły się opisy, zdjęcia, rysunki, krzyżówki, rebusy oraz quizy dotyczące omawianej lektury. 

            11

            Dzieci wykazały się pomysłowością i zdolnościami plastycznymi, a przy okazji utrwaliły wiadomości dotyczące powieści. Na zakończenie przygody z lapbookiem został ogłoszony konkurs, mający na celu wyłonić najciekawszą z prac. Jury w składzie: p. Magdalena Kwiecińska, p. Ewelina Myszka, p. Maria Sierant i P. Renata Szafraniec po długich i pełnych emocji obradach, spośród 92 prac, wyłoniło zwycięzców. Laureatami konkursu zostali: I Miejsce (ex aequo) Julia Kursa klasa 5b Alicja Mastalska klasa 6a Anna Treścińska klasa 6a II miejsce (ex aequo) Kajetan Brzezowski klasa 5b Michał Zuziak klasa 5b III miejsce Jan Jaworski klasa 5b Wyróżnienia: Natalia Łyszczarz klasa 5b Jagoda Stasiak klasa 5b Klara Szostak klasa 6b Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy!

          • SPOTKANIE Z AUTOREM

          • 8 lutego w naszej szkole odbyło się spotkanie z autorem uroczych książek dla dzieci o przygodach szalonego kota Cukierka i niezwykłego psa Riko. Podczas spotkania uczniowie klas 1-3 oraz oddziału przedszkolnego poznali genezę powstania książek. Mieli również okazję zapoznać się z procesem tworzenia książki, jej drogą od pomysłu do wydania. Z zaciekawieniem słuchały informacji o prawdziwym bohaterze serii - Cukierku. Był też czas na wysłuchanie fragmentu książki czytanej przez samego autora oraz czas na osobiste pytania, zakup wybranej książeczki i zdobycie autografu. W prezencie od autora otrzymaliśmy kilka książek. Wszystkie zostały opatrzone dedykacją dla naszej szkoły i autografem. Zapraszamy do naszej biblioteki.

            6

          • 4c w Muzeum Archeologicznym

          • W dniu 16.01.2024 r. uczniowie klasy 4c byli w Muzeum Archeologicznym na warsztatach edukacyjnych: "Starożytny Egipt. Egipski design".

            Warsztaty poświęcone były sztuce mieszkańców starożytnego Egiptu, z którą uczniowie zapoznali się w pierwszej części zajęć podczas zwiedzania wystawy „Bogowie starożytnego Egiptu”. Zainspirowani obejrzanymi zabytkami, w części warsztatowej na lnianych, ekologicznych torbach uczniowie klasy 4c namalowali wzory związane z tematem m.in. skarabeusza, maskę grobową lub profilowe popiersie królowej Neferetiti. 

          • Klasa 1 B w Muzeum Narodowym

          • Klasa 1B udała się na lekcję muzealną - „Historia mierzenia czasu - zegary przez wieki”.

            Uczniowie próbowali określić, co to jest czas, dowiedzieli się o jego nieuchronnym przemijaniu oraz poznali urządzenia niezbędne do pomiaru czasu, począwszy od średniowiecznej klepsydry, a kończąc na zegarach sprzed stu lat. 

            Przekonały się, jak misterne i bogato zdobione były zegary, dostrzegały podobieństwa i różnice w urządzeniach do pomiaru czasu dawniej i dziś. 

            Na zakończenie lekcji, każde dziecko zaprojektowało swój wymarzony zegar.

            Spotkania z przeszłością dostarczyły uczniom niezapomnianych wrażeń i zainspirowały do dalszego poznawania tego, co nazywamy historią.

             

            9

          • Śnieżynki 3D na świetlicy

          • Za oknem śnieg, a na świetlicy szkolnej uczniowie wykorzystując długopisy 3D stworzyli swoje kolorowe śnieżynki. Zadanie nie było proste, bo delikatne płatki śniegu wymagają dużo cierpliwości i precyzji, a wielu pierwszoklasistów po raz pierwszy korzystało z długopisów 3D. W efekcie powstały piękne zimowe dekoracje sali świetlicowej.