Chętni uczniowie po zapoznaniu się w klasie piątej z królestwem roślin, na wakacyjnych szlakach, w ogrodzie, w parku czy w lesie zebrali i zasuszyli piękne okazy. Wykopali nawet ich systemy korzeniowe, zdobyli owoce co poniektórych drzew. Powstały przepiękne zielniki.

Nasza szkoła już po raz drugi bierze udział w akcji "Szkoły pełne talentów". W ubiegłym roku dzięki Państwa wsparciu udało się pozyskać instrumenty muzyczne, których uczniowie używali w czasie występu na Pikniku Rodzinnym naszej szkoły oraz gry logiczne i edukacyjne, które są wykorzystywane podczas różnych zajęć.

Również w tym roku prosimy Państwa o wsparcie i przynoszenie talenciaków do naszej szkoły.

W drugiej połowie września uczniowie z klas 2a i 2b wzięli udział w wycieczce dydaktycznej do Nowego Wiśnicza. Najpierw uczniowie klasy 2a uczestniczyli w warsztatach rycerskich, podczas których wysłuchali barwnych historii o stanie szlacheckim, jego zwyczajach i problemach. Dzieci mogły zobaczyć, dotknąć, a nawet poczuć ciężar włóczni, mieczy, zbroi, tarcz bojowych. Żywa lekcja historii wzbudziła zainteresowanie, a ochotników do wykonywania różnych zadań nie brakowało. Później uczniowie zwiedzili pochodzący z XIV wieku wiśnicki zamek. Pani przewodnik opowiadała im o życiu magnaterii, ucztach, kuchni szlacheckiej. Klasa 2b uczestniczyła w równie ciekawych warsztatach alchemicznych. W drodze powrotnej zatrzymaliśmy się w Bochni i zjedliśmy pyszne lody. Wycieczka, pomimo deszczowej pogody, była bardzo udana.

Uczniowie klasy 2a biorą udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Klasa w terenie”.  Głównym jego celem jest promowanie wartości edukacji na świeżym powietrzu i nauka przez obserwację, doświadczenie i kreatywne myślenie, a także rozwijanie sprawności grafomotorycznej uczniów. Od początku września uczniom udało się już zrealizować kilka zadań. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji😊

W dniu 04.10.2023r. odbyły się wybory na Przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego. Kandydowało troje uczniów z klasy 7a: Luraniec Małgorzata, Antonina Pisek oraz Mikołaj Wawrzyniak. Zwycięzcą został Mikołaj Wawrzyniak, otrzymał 94 głosy.

Serdecznie gratulujemy!

Serdecznie zapraszamy uczniów klas 4-8 do zgłaszania swoich kandydatur do Młodzieżowej Rady Miejskiej w Wieliczce. Samorząd młodych jest organem o charakterze konsultacyjnym i doradczym. Inicjatywa ta daje wam szansę na podjęcie społecznych obowiązków, zaznajomienia się z ideą samorządności oraz poznania co to jest dobro wspólne i inetres publiczny w obszarach związanych ze sprawami młodych.

Na zgłoszenia kandydatów czekamy do dnia 11 października w bibliotece lub przez e-dziennik u nauczycieli: p. Anny Rynkiewicz, p. Magdy Bajorek-Ciastoń, p. Marii Sierant. Osoby zainteresowane kandydowaniem prosimy o podejście do biblioteki celem odebrania odpowiednich dokumentów.

Piątoklasistom mikroskop nie jest obcy. Znają doskonale jego części i ich funkcje. Z zapałem przystąpili także do wykonania preparatu. Igłą preparacyjną ściągnęli kawałek skórki z liścia spichrzowego cebuli. Fakt troszkę oczka szczypały, ale efekt był wspaniały. Pracowali sumiennie. Każdy uczeń potrafi już obsługiwać podstawowy przyrząd biologa.

Dzień dobry, 

Nazywam się Mateusz Baran, jestem drużynowym 1 Śledziejowickiej Drużyny Harcerzy „Pełnia”. Drużyna należy do Związku Harcerstwa Rzeczypospolitej. Chciałbym w tej wiadomości w skrócie nakreślić nasze funkcjonowanie, aby Państwo mogli się zapoznać z naszymi działaniami. 

Drużyna istnieje od czterech lat i wywodzi się z krakowskiej drużyny działającej w Łagiewnikach, 3. Podgórskiej Drużyny Harcerzy „Wilki”. Od początku działamy przy Szkole Podstawowej w Śledziejowicach im. Jana Pawła II, a od roku 2021 swoje działania rozszerzyliśmy o Szkołę Podstawową nr 124 w Krakowie. W tym roku również rozszerzamy działanie o Szkołę Podstawową nr 20. W drużynie funkcjonować będą dwa zastępy, a także kadra drużyny, która nadzoruje funkcjonowanie jednostki. Jako drużyna, byliśmy już na dwóch zimowiskach oraz dwóch obozach letnich.Działanie drużyny opiera się na systemie zastępowym, czego fundamentem są zbiórki zastępów. Odbywają się one co tydzień o określonej porze i prowadzą je nasi zastępowi po kursach. W trakcie takich ok. dwugodzinnych zbiórek, młodzi harcerze poznają techniki harcerskie, takie jak terenoznawstwo, łączność czy znajomość węzłów. Raz w miesiącu drużyna spotyka się na zbiórkach drużyny, na których harcerze biorą udział w spotkaniach przeprowadzanych przez kadrę drużyny. W czasie takich zbiórek poznajemy dalsze zakątki miasta, przygotowujemy posiłki na ogniu czy też zagłębiamy swoją wiedzę z zakresu historii Polski i harcerstwa.Nieodłącznym elementem harcerstwa są wyjazdy. Mamy wyjazdy krótkie, czyli biwaki, które odbywają się w trakcie weekendu. Odwiedzamy wtedy miejsca w województwie małopolskim, często z możliwością dojazdu na miejsce komunikacją miejską. W trakcie ferii zimowych uczestniczymy w zimowiskach, które trwają około tydzień. Najdłuższą formą wyjazdów są obozy letnie, które trwają od 2 do 4 tygodni w trakcie wakacji. W trakcie tych wyjazdów możemy spędzić czas w towarzystwie otaczającej nas natury, a także poznać lepiej harcerzy ze swojej drużyny, a także z innych jednostek. Najbliższy biwak mamy zaplanowany już w październiku.W tym roku harcerskim 2023/24 mamy już za sobą jedną zbiórkę drużyny na rozpoczęcie roku harcerskiego, podczas której wzięliśmy udział w mszy świętej, a następnie musieliśmy sprostać zadaniom na grze po Krakowie.

 

Jeżeli syn chciałby wziąć udział w przyszłych zbiórkach, a nie mógłby przyjść na pierwszą grę – proszę o kontakt telefoniczny lub mailowy bezpośrednio ze mną. Terminy zbiórek zastępów ustalimy na najbliższej grze (będą to najprawdopodobniej soboty w godzinach przedpołudniowych).

O następnych zbiórkach drużyny będziemy informować za pomocą strony na Facebookuhttps://www.facebook.com/1-pr%C3%B3bna-%C5%9Aledziejowicka-Dru%C5%BCyna-Harcerzy-Pe%C5%82nia-107034550724095 

Zachęcamy do śledzenia na bieżąco!W razie pytań, zapraszam do kontaktu: 

mateusz.baran@malopolska.zhr.pl           

Tel: 797-587-405 

 

Dla rodziców dziewczyn z klas 5 i 6

 Pragnę również przekazać zaproszenie do drużyny harcerek z Wieliczki – 1 Wielickiej Drużyny Harcerek „Buczyna” im. Św. Kingi. Zaproszenie kierujemy do dziewczyn w wieku 11-13 lat. Zbiórki harcerek odbywają się w SP4 w Wieliczce: 

Płomykówki – poniedziałki 16:00-17:30 

Lisy – wtorki 17:00-18:30 

Jenoty – środy 17:30-19:00 

Wilki – wtorki 17:00-18:30 

Działania drużyny harcerek można śledzić na stronie na Facebooku:

https://www.facebook.com/1wdh.buczyna 

Przed pierwszą wizytą, zachęcam do kontaktu z drużynową. 

Drużynowa pwd. Aleksandra Lech wędr. 530-901-495

 

Czuwaj! 

Drużynowy harcerzy, pwd. Mateusz Baran HO.

 

4 października klasa 6a i 5b  wybrała się na wycieczkę do Czernej oraz do parku linowego w Kryspinowie.

Podczas wycieczki uczniowie poznali historię powstania Klasztoru Karmelitów Bosych w Czernej z wczesnobarokowym wystrojem wnętrz z charakterystycznymi elementami architektonicznymi wykonanymi z czarnego marmuru wydobywanego w kamieniołomie w niedalekim Dębniku. Przybliżono im również postać  Rafała Kalinowskiego nauczyciela, wychowawcy, powstańca styczniowego, sybiraka. Mogliśmy również podziwiać eksponaty zgromadzone w Muzeum Karmelitańskim oraz przedmioty codziennego użytku przywiezione z Czarnego Lądu w Muzeum Misyjnym, które jest pamiątką po misjach karmelitów bosych w Afryce.

 

W drodze powrotnej uczniowie mogli skorzystać z atrakcji parku linowego w Kryspinowie pokonując trasy o różnym stopniu trudności.

 

 

 

11 września klasa 5b odwiedziła Apilandię Interaktywne Centrum Pszczelarstwa gdzie poprzez naukę i zabawę odkrywali tajemnicę życia pszczół. 

Podczas warsztatów uczniowie dowiedzieli się jak ważne jest dla nas ludzi i naszej planety dbanie o ten gatunek owadów. Mogli również zobaczyć i usłyszeć z bliska huk roju, posmakować miodu, pyłku pszczelego oraz zrobić świeczkę z wosku. Odwiedzając interaktywne muzeum usytuowane w 100 letnich klimatycznych podziemiach doświadczyli np. temperatury panującej w rodzinie pszczelnej.

​​​​​03.10.23 r. klasy 5a i 7a wybrały się na wycieczkę do Tatrzańskiego Parku Narodowego. Uczniowie wraz z opiekunami i tatrzańskim przewodnikiem przeszli z Zakopanego przez Dolinę Strążyską czerwonym szlakiem na Polanę Strążyską. Następnie żółtym szlakiem do Wodospadu Siklawica i kolejno czarnym szlakiem zdobyli szczyt Sarnia Skała 1360 m.n.p.m., z którego ukazał się niezapomniany widok na ściany Giewontu. Następnie zeszli żółtym szlakiem przez Dolinę Białego do Zakopanego. 

KALIGRAM polega na takim przedstawieniu wybranego słowa, aby jego graficzna forma była jednocześnie obrazem danego słowa. Wybrane słowo należy przedstawić w taki sposób, aby jego znaczenie było czytelne, a kolejność liter w wyrazie zachowana. Kaligram nie jest podpisem rysunku.

REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU PLASTYCZNO-JĘZYKOWEGO „JESIENNE KALIGRAMY”

Postanowienia ogólne:
1. Niniejszy regulamin określa szczegółowe zasady konkursu plastyczno-językowego
„Jesienne kaligramy”.
2. Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Śledziejowicach.
3. Konkurs skierowany jest do uczniów klas 1-3 i 4-8 w dwóch kategoriach wiekowych.
4. Tematem konkursu jest KALIGRAM. Jest to słowo przedstawione
w postaci obrazu. Słowo musi ściśle wiązać się z JESIENIĄ.
KALIGRAM polega na takim przedstawieniu wybranego słowa, aby jego graficzna forma
była jednocześnie obrazem danego słowa. Wybrane słowo należy przedstawić w taki sposób, aby jego znaczenie było czytelne, a kolejność liter w wyrazie zachowana. Kaligram nie jest podpisem rysunku.
5. Celem konkursu jest zachęcanie do nauki języków obcych poprzez alternatywną
metodę pracy, sprzyjającą integrowaniu wyobraźni twórczej i pamięci.
6. Organizatorzy zastrzegają sobie prawo do publikacji prac konkursowych na stronie internetowej szkoły oraz facebooku.
7. Udział w konkursie jest równoznaczny z wyrażeniem zgody na zastosowanie się do
niniejszego regulaminu.

Każda praca musi być podpisana imieniem i nazwiskiem oraz klasą.
 

Harmonogram konkursu:
23-10-2023-ostateczna data dostarczenia prac do Organizatora konkursu.
27-10-2023-ogłoszenie wyników konkursu na stronie internetowej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Śledziejowicach.
 

Forma pracy konkursowej:
1. Należy wykonać pracę plastyczną, ilustrującą w formie kaligramu słowo w języku angielskim lub niemieckim.
2. Praca zgłoszona do konkursu musi zostać wykonana własnoręcznie, bez pomocy osób trzecich.
3. Na rewersie wykonanej pracy należy umieścić imię, nazwisko, klasę oraz szkołę autora pracy.
4. Jeden uczestnik może złożyć jedną pracę w konkursie.
5. Prace muszą mieć płaską formę (dwuwymiarową)
6. Technika wykonania prac do wyboru: farby plakatowe lub akwarele, pastele, kredki lub pisaki.
7. Praca powinna być wykonana na białej, technicznej kartce A4.

 

Tryb prowadzenia konkursu:

1. Jury konkursu powołane przez Organizatora dokona oceny i wybierze najlepsze prace.
Najważniejszymi kryteriami będą: poprawność językowa, oryginalność, samodzielność wykonania pracy oraz wrażenia artystyczne.
2. Przewiduje się trzy punktowane miejsca, dla których przyznane są nagrody rzeczowe.
3. Organizator opublikuje wyniki konkursu na stronie internetowej szkoły.
4. Laureaci zostaną poinformowani przez swojego nauczyciela języka obcego.
6. Jury ma prawo przyznać inne wyróżnienia w konkursie, a także ustanowić nagrody specjalne.
7. Decyzja jury jest ostateczna.

29 IX dziewczynki złożyły chłopcom życzenia, zaśpiewały "Sto lat" oraz wręczyły dyplomy i medale Super Chłopakom. Uroczystość wpłynęła na integrację klasy. Jako wychowawca życzę "moim" chłopakom uśmiechu i spełnienia tych najpiękniejszych dziecięcych marzeń. Przyjęło się wyrażenie "Chłopaki nie płaczą"... na szczęście w obecnych czasach jest inaczej. Chłopaki płaczcie kiedy tego potrzebujecie, wyrażajcie i akceptujcie swoje emocje. K.Najder

 Dyrektor szkoły po uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Rodziców ustalił dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno - wychowawczych w roku szkolnym 2023/2024. W te dni będzie zorganizowana opieka świetlicowa.

2 listopada 2023r.

29 kwietnia 2024r.

30 kwietnia 2024r.

2 maja 2024r.

14, 15, 16 maja 2024r.

31 maja 2024r.

 

Biologia na słodko ?

Czemu nie, ale nie na zajęciach o składnikach odżywczych czy układzie pokarmowym. Tym razem ósmoklasiści mieli zbudować model DNA i to nie                   z byle jakich elementów tylko z żelków HARIBO. Kwas DNA to związek                        o skomplikowanej strukturze. Najpierw uczniowie poznali jego budowę,                        a następnie przystąpili do pracy.  Wykazali się kreatywnością i pomysłowością.

Na lekcji było pracowicie, wesoło i oczywiście słodko.

Zachęcamy do obejrzenia filmiku z obchodów Europejskiego Dnia Języków Obcych w naszej szkole:

 

Film - Europejski Dzień Języków Obcych

 

 

W dniu 26 września 2023 r. wszystkie klasy 4 udały się na pierwszą wycieczkę w tym roku szkolnym - na Pustynię Błędowską oraz do Zamku Pilcza. Swoją przygodę rozpoczęliśmy od zwiedzenia punktu widokowego - wzgórza Czubatki, z którego można było podziwiać przepiękne widoki. Pani przewodnik opowiedziała nam legendę o powstaniu Pustyni. Na samej pustyni dzieci tworzyły piękne pocztówki, z zebranych w lesie liści, szyszek, kamieni, patyków. Następnie udaliśmy się do Rezerwatu w Smoleniu wraz z ruinami średniowiecznego Zamku Pilcza. Stąd mieliśmy okazję również podziwiać przepiękne widoki, a, że pogoda nam dopisała panorama ze wzgórza Zamku naprawdę zachwycała.

W trakcie wycieczki uczniowie dowiedzieli się jak dawniej wypiekano chleb oraz mieli możliwość wcielić się w rolę piekarza i własnoręcznie wyrobić bułki.

Oprócz głównej atrakcji, jaką są warsztaty pieczenia chleba mieliśmy wiele innych, m.in:

- przejażdżki na kucykach,

- spotkanie ze  zwierzętami gospodarskimi: królikami, kozami, kurami, itp. w trakcie którego karmiliśmy, głaskaliśmy i podglądaliśmy ich zachowania

- gry i zabawy integrujące grupę,

Uczniowie mieli też lekcję przyrody w terenie, podczas przejażdżki meleksem do Puszczy Niepołomickej. Na miejscu podczas spaceru oglądaliśmy jesienne zmiany w przyrodzie oraz uzupełnialiśmy przyrodnicze lapbooki .

Poznając literę L, l wybraliśmy się obserwować przyrodę za pomocą lupy. Uczniowie notowali swoje spostrzeżenia, a później wykonali rysunki w ćwiczeniach. Integracja klasy, zaobserwowanie ciekawych okazów roślin i zwierząt oraz radość z ostatnich dni lata była udanym celem lekcji. Wych.K.Najder

Cele główne: wzbogacanie słownictwa uczniów, zachęcanie i motywowanie uczniów do uczenia się zagadnień z zakresu języka polskiego.

Cele szczegółowe: uatrakcyjnienie lekcji języka polskiego, pogłębianie zainteresowań przedmiotem, zwiększenie sprawności w zakresie słuchania i czytania ze zrozumieniem, rozwijanie aktywności uczniów w zakresie wykorzystywania trudnych słów, wykorzystywanie przez uczniów nowych słów w mowie i piśmie.