Trochę historii...
- 18.06.2022 00:30
Grupa Teatralna Żacy powstała w 2006 roku. Pomysł zawiązania grupy zrodził się na zajęciach koła teatralnego. Grupa teatralna wciąż powiększała się o nowych członków, ale jej trzon stanowiła ósemka uczniów: Anna Chlebda, Aneta Sacha, Agata Smęder, Anna Snopek, Adam Gawroński, Dawid Gucwa, Patryk Kobiela i Wojtek Wronka. Czas mijał, aż w końcu nadszedł dzień, w którym najstarsi członkowie grupy opuścili mury naszej szkoły. Pozostawili po sobie dobrą tradycję angażowania się całym sercem w zajęcia teatralne oraz owoce ciężkiej pracy, wyrażone dyplomami oraz podziękowaniami ze strony tych, którzy mieli okazję oglądać ich na scenie.W ciągu dwóch lat swojej działalności młodzi artyści wielokrotnie występowali w akademiach i uroczystościach odbywających się w szkole oraz dwukrotnie ją reprezentowali na jednym z ważniejszych festiwali teatralnych na terenie Małopolski. Bajdurek, bo o nim tu mowa, to Festiwal Teatrów Dziecięcych i Młodzieżowych organizowany przez Małopolskie Centrum Kultury Sokół . Jest to jedna z najstarszych i najbardziej znaczących imprez teatralnych w Małopolsce. W kwietniu 2008 roku odbyła się kolejna edycja tego festiwalu. Nasi Żacy zostali na nimi wyróżnieni za spektakl " Wielkie T", który był próbą pokazania teatru jako szczególnie ważnej formy artystycznego przedstawiania uczuć i dylematów człowieka.
Drodzy Rodzice!
Edukacja teatralna integrując w sobie wychowanie muzyczne, plastyczne i literackie powoduje wyjątkowe nasilenie oddziaływań na formowanie osobowości człowieka, a szczególnie dzieci w wieku szkolnym.
Zajęcia w których uczestniczą/będą uczestniczyły Wasze dzieci mają na celu kształtowanie ich osobowości według teorii wychowania estetycznego ( wg B.Kaczyńskiej, Estetyka i pedagogika), która podaje podstawowe funkcje teatru:
* rozwój zdolności postrzegania,
* poszerzenie wiedzy o świecie i człowieku, zwłaszcza w sferze emocjonalnej i uczuciowej,
* przełamywanie stereotypów myślenia,
* rozwój wrażliwości moralnej,
* wzmacnianie patriotyzmu, więzi narodowej,
* poprawa relacji interpersonalnych,
* nauka pracy w zespole,
* rozwój kultury zachowań i obyczajów,
* poprawa komunikacji werbalnej i pozawerbalnej,
* poprawa poczucia własnej wartości,
* rozwój dyspozycji twórczych
- Wróć do listy artykułów
Ostatnie artykuły